吉州区新村小学:研学旅行 践行社会主义核心价值观

更新时间 2016年08月11日
研学旅行具有综合实践活动课程的自主性、开放性、探究性和实践性等基本特征,不仅体现了综合实践活动课程的理念,而且能有效地实现综合实践活动课程的目标与价值,对丰富学生的学习方式,促进学生主体性发展和塑造学生健全人格等方面具有重要的意义。在旅行过程中以增进技艺、增长知识为目的的教育活动。2013年2月,国务院印发《国民旅游休闲纲要》明确要求“逐步推行中小学生研学旅行”。研学旅行是一门新的综合实践活动课程,它是撬动素质教育的杠杆和实施新课程改革的突破口。因此,我校近几年坚持开展研学旅行,与德育育人活动相结合,践行社会主义核心价值观。
一、 研学旅行与留守儿童工作相结合,培养留守儿童“三爱
精神”:爱校园、爱家乡、爱祖国的情怀,积极培育和践行社会主义核心价值观
为了帮助和服务我校留守儿童健康成长,我校德育部门联合党支部、团支部、综治办、党员、教师、学生志愿者,心理咨询教师一起开展““关爱留守儿童 播撒爱的阳光”社会实践活动和“文明出游 争做文明吉安人”活动、新村小学志愿者服务队在行动、党员志愿者与留守儿童“一对一”帮扶活动系列活动,进一步营造关心、重视留守儿童健康成长的温馨浓厚氛围,检验学生文明礼仪行为,掀起“小手拉大手 文明齐步走”的氛围。
古人说,“读万卷书,行万里路”。2015年12月19日上午,我校组织留守儿童参加“关爱留守儿童播撒爱的阳光”社会实践活动。8:05在学校多媒体教室举行党员、教师、学生志愿者与留守儿童“一对一”帮扶仪式。
新村小学志愿者服务队在行动。每个志愿者带领五---七个留守儿童奇异参与活动。8:20,师生到达第一站——吉安巿城市展示馆。学生们充满好奇,一边听着讲解员的讲解,一边拿出笔和笔记本认真地记录着,有时候同学间小声交流着自己的惊喜和收获。学生一边拿出带好的一双筷子、垃圾袋,一边参观,一边捡拾纸屑。
10:10,师生前往吉州区兴桥参观井冈山农业科技园。大家收获颇多,观赏了五彩斑斓、形态各异的蝴蝶兰,了解了各种新型的栽培方式,“多层式管道轻基质栽培”“苗床式深液流栽培”让大家惊叹不已。
这次实践活动,开拓了留守儿童的视野,增强了同学之间的凝聚力,让他们感受到学校、社会对他们的关爱。同时增强了留守儿童之间的凝聚力,养成良好的文明习惯。活动后还评选了“优秀学生志愿者”和“最美小游客”、活动习作,掀起了全校留守儿童争当“文明吉安人”的氛围,在研学中孩子们增强了爱校园、爱家乡、爱祖国的情怀。
二、研学旅行与“手拉手”、“赏庐陵新景 做文化传人”活动相结合,积极培育和践行社会主义核心价值观。
(1)2016年3月25日下午,新村小学留守儿童、贫困儿童、优秀学生代表、教师志愿者代表相聚在风景秀丽的石溪头小学,共同开展“手拉手心连心 共成长”活动,吉州区教育局纪检书记戴晓艳也在百忙之中参加了活动。
到达石溪头小学之后,两校结对队员齐聚操场,举行了简短的结对捐赠仪式。仪式中,戴晓艳书记致辞,我校刘红校长和石溪头彭建彬校长表示将会把手拉手活动一直延续下去,给孩子们提供一个健康快乐的平台。
仪式后,结对队员在教室里互填微心愿卡,我校学生将准备的精美风筝赠送给结对同学,共同分享心中的喜悦。
随后,结对的学生们在操场上种植四棵红豆杉,共同见证两校的友情;接着,举行了精彩的放风筝比赛,孩子们互相合作,在操场上追逐着,共同放飞美好的理想。孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。
天空中的阳光特别灿烂温暖,所有结对学生一起参观了庐陵文化生态园,由我校的小小解说员进行实地讲解,同学们听得特别认真,对庐陵文化有了更深一步地了解。
参观活动在大家的余兴未尽中结束。活动虽已结束,但是新村小学的爱心接力棒将会继续传递。今后,新村小学还将继续组织手拉手活动,让更多有需要的队员得到及时和有效的帮助,让更多的队员在爱的熏陶下健康成长。
(2)为进一步还原老吉安情感记忆,寻找逐渐远逝的文化记忆,1月下旬,新村小学开展了“寻找吉安老城文化记忆”故事大赛。
这次活动先由各班进行预赛,选出最优秀的两名选手参加决赛。同学们热情很高,围绕状元楼、关公庙、吉安会馆、庐陵民俗、古街古巷、吉安小吃等八个方面,进行了生动地讲述,经过激烈地角逐,评选出一二三等奖。这次活动激发了全体师生的文化自信,吉安老城文化必将成为庐陵文化中不可磨灭的文化记忆。
(3)2015年10月3日上午9:00,新村小学13名学生对庐陵文化生态公园13个景点进行了生动地解说,同学们用质朴的语言、真挚的情感诠释着绚丽的庐陵文化,获得了广大游客的一致好评。
2016年4月13日下午,新村小学选拔出11名学生参加吉州区“小小庐陵文化讲解员”海选活动。这次参赛的选手都是新面孔,上台经验不足、年龄偏小,但态度非常认真,展现了自己最好的水平。邓惠友同学脱颖而出,直接晋级;栗子恬、胡丰慧、倪觐祎同学待定。今后,我校将培养出更多的新人,让更多的学生能登上展现自我风采的舞台。
(4)2016年5月6日下午,新村小学开展“赏庐陵风景,做文化传人”系列活动-----手抄报评比。
在一系列的“赏庐陵风景,做文化传人”活动之后,开展此次手抄报绘画评比活动,学生将庐陵风景描绘在白色的素描纸里,将庐陵文化书写在字里行间,这种活动益处多多,既将文字和构图有效地结合起来,加强语文与美术学科的整合,又可以培养孩子搜集、筛选、整理资料的动手操作能力,还能在评比展示活动中获得成功体验,受到美的熏陶,汲取经验,间接培养阅读兴趣,拓展知识面。评比结果已公示,并将优秀作品展示在教学楼间,让全校师生欣赏。
学生在活动中再次领略了庐陵文化的博大精深,古色古香的文化气韵,从而激发对家乡的热爱之情。
三、 研学旅行与“献爱心”活动相结合,积极培育和践行社会主义核心价值观。
(1)2016年5月3日,吉安市纪念五四运动97周年暨第二届“庐陵好家风”主题活动颁奖典礼压轴节目《公益就在身边》,由吉州区汇聚点爱青年志愿者协会组织,吉州区新村小学20名学生配合演出。
该节目由开场舞,四个情景剧《法律援助》、《精准帮扶》、《见义勇为》、《关爱留守儿童和孤寡老人》,高潮落幕舞蹈《五月的花海》六个部分构成,因接到团区委通知时只有一个月的时间,面对这个时间紧、任务重的工作,我们学校的学生圆满地完成了任务,充分展示了新村小学学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌和学校艺术教育成果,促进学生德智体美全面发展奠定了基础。
这次演出深受市委领导高度赞扬,孩子们既得到了锻炼,同时接受“庐陵好家风”道德洗礼,孩子们纷纷表示,今后要做一个有爱心的人。
(2)2016年5月20日是一个充满喜悦的日子,深圳爱心人士方汉乐先生带着他的爱心团队来到我校视察指导工作。
孩子们献上了一台精彩的节目,赢得了嘉宾们高度的赞赏。方汉乐先生一行给优秀大队委干部、留守儿童、贫困学生、农民工子女以及优秀运动员颁发了奖状,送上了精美的礼品。
赠人玫瑰,手有余香,爱心捐赠,功德无量,在社会各界爱心人士的帮助下, 我校的孩子们一定会勤奋学习、快乐生活、全面发展,决不辜负各级领导的期望!
近几年,我校就是这样巧妙地将研学旅游贯穿于学校的“三个课堂”之中,一直在做校外课堂的尝试,通过研学旅游的方式,对孩子们拓展视野、丰富知识,加深与自然界的亲近感,丰富对集体生活方式和社会公共道德的体验,培养中小学生的社会责任感、自理能力创新精神和实践能力。而这些,正是素质教育的目的所在。在研学旅游中,孩子们真正培育和践行社会主义核心价值观:倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善的真正内涵。


 
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